为加强文明校园建设，营造书香校园氛围，进一步提高我校学生的阅读兴趣，增强阅读意识，培育爱读书、读好书、善读书的新风尚，校团委发起“书香艺苑，‘艺’起读起来”系列活动。

今天世界读书日快跟团团一起看看山艺的教授们为同学们推荐了哪些书吧！

戏剧学院 董亮教授

书名：

《演员自我修养》

作者：[苏联]斯坦尼斯拉夫斯基

推荐理由：

本书首次出版的时间是1938年，此次推荐的最新版本，为俄语直译完整版。该书是现实主义戏剧流派的代表性著作。作者采用“半小说”形式，虚构了一群热心戏剧探索的师生，通过他们的练习实例与对话，为读者生动、有趣、深刻地阐述了“体验”在表演艺术中的重要作用，以及实际学习、运用的方式方法，从而传达出作者的戏剧主张。该书系统论述演员表演技巧训练与提高个人艺术素质的途径。它详细阐述了演员在形体、发声、性格、思维逻辑等方面所应具备的素养，从艺术观、想象力、注意力、情感记忆等多方面讲述表演的方法和技巧。本书是“体验派”表演艺术的经典论著，对20世纪世界戏剧发生了重大影响，也成为学习表演艺术，特别是戏剧艺术必读的宝典。

书名：

《中国通史》

作者：吕思勉

推荐理由：

吕思勉著《中国通史》分上下两篇，共五十四章节，内容包括婚姻、中国民族的由来、中国史的年代、夏殷西周的事迹、春秋战国的竞争和秦国的统一、古代对于异族的同化、秦汉间封建政体的反动等。《中国通史》完成于一九三九年，上册十八章，分门别类地叙述中国社会经济制度、政治制度和文化学术的发展情况，内容包括婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举、赋税、兵制、刑法、实业、货币、衣食、住行、教育、语文、学术、宗教等十八类；下册三十六章，按时间顺序叙述中国政治的变革。吕先生一生治学严谨，勤于著述，其对中国历史的研究和表述，在当时得风气之先，《中国通史》是他重要的代表作之一。本书深入浅出的描述了中国历史的发展和变迁，以独特且灵动的视角和举重若轻的手笔，清晰的勾画出了中国历史的发展脉络。

书名：

《美学三书》

作者：李泽厚

推荐理由：

《美学三书》收录作者1979年后的美学专著三种。作者成名于五十年代的美学论战中，被认为是三派之一。此三本则为作者美学思想的重要表达，其特色是现代哲学观念与传统文化精神的融合。本书是李泽厚先生全面、系统地论述自己美学思想的专著。《美的历程》是对中国数千年的文学艺术所作的鸟瞰式的宏观美学把握，作者提出了许多重要美学观念，发前人之所未发。《华夏美学》则从传统理论出发，比前书更为深入地谈论了华夏文化强调理欲交融的非酒神型特征。此两书构成作者中国美学史的内外篇。《美学四讲》是作者美学思想的系统论者，通过“积淀”“文化心理结构”等概念，阐释了马克思的“自然的人化”观，构建起作者本人的人类学本体论哲学，回应了国外派哲学美学思想。《美学三书》旁征博引，见解独到，能够引导读者步入金碧辉煌的美学殿堂。

电影学院 徐丽慧教授

书名：

《历代图案之美》

作者：郑军

推荐理由：

《历代图案之美》系统地讲述了中国传统图案的发展、传承、创新，结合各类图案所属的历史文化背景具体阐释了各个时期不同图案的表现形式和发展态势，对现代工艺美术及艺术设计专业学生的成长发展具有指导意义。图案教学一直是工艺美术类院校基础教学的重要课程。它不仅能提高学生的审美能力，更能培养他们对美的洞察力。因此常沙娜先生在《应该坚持传统图案的教学》一文中指出: “现在上临摹课，有些同学不理解，提出为什么不能用现代工具去复印？我的答复是：临摹的目的不是复印机所能达到的，临摹是为了要求通过自己的脑、眼、手的实践，加深学生对临摹对象的认识，输入自己的脑中，并锻炼眼、手、心的协调能力和统一能力。”本书作者郑军数十年来一直致力于传统图案的梳理和研究，本书就是对这一成果的最新研究。

书名：

《汉画故事：刻在石头上的记忆》

作者：张道一

推荐理由：

张道一先生是我国著名的工艺美术史论家、民艺学家、图案学家，我国当代艺术学学科的主要创始人。本书所讲的汉画，是狭义的汉画，主要指画像石及画像砖。汉画深沉雄大，金石有声，融建筑装饰与雕刻版画为一炉，涵盖历史故事、神话传说、典章制度、风土人情等各个方面，被视为中国美术史的重要篇章和汉代社会的百科全书。翦伯赞先生曾说:“假若我们将上述汉代绘画和石刻画像等艺术中所凝固之汉代人民的现实生活的形象，通过我们的头脑加以有机的组织，则两汉的历史，将会在我们面前浮凸起来，表现为一种立体的形象。”

（编辑：李佳璐 审查人：郭晓彤 初审：陈雅婧 审核：刘 哲 终审：孟庆波）