6月4日至6日

“齐鲁青韵 创领未来”

第十九届建设银行“挑战杯”

山东省大学生课外学术科技作品竞赛

（普通高校组）

终审决赛

在临沂大学顺利举行

我校3个项目成功入围

获特等奖2项

一等奖1项

实现高层次获奖数量新突破！

数“质”并重，实现本届赛事“三连破”8个项目获推省赛，6个项目获奖

获奖数量是上届的1.5倍

获奖率同比增长25%

特等奖2项

刷新我校最佳成绩

(设计学院与城市艺术与创意学院《古往“锦”来，经纬世界：中国非遗文化国际化传播的破局之道——基于鲁锦文化的1246传播模型构建与实践验证》

艺术管理学院《谷子经济业态下国漫IP产业链高质量发展路径研究——以<哪吒>系列IP为例》2个项目获特等奖）

我校2025年“挑战杯”省赛获奖名单

赋能提升，打牢问辩评审“基础桩”自赛事启动以来

校团委高度重视、精心组织

积极邀请校内外专家

聚焦选题优化、成果转化、问辩逻辑等关键环节

开展专题培训和专家辅导

进行线上指导和线下打磨

前后历时3个多月

开展辅导10余次

拓宽师生双创视野

提升团队竞赛能力

（设计学院与城市艺术与创意学院《古往“锦”来，经纬世界：中国非遗文化国际化传播的破局之道——基于鲁锦文化的1246传播模型构建与实践验证》项目进行展示交流）

（艺术管理学院《谷子经济业态下国漫IP产业链高质量发展路径研究——以<哪吒>系列IP为例》项目进行展示交流）

（舞蹈学院《这个文物会跳舞——中国古代舞蹈文物活化困境与动态传播创新路径调查研究》项目进行展示交流）

双创育人，打造人才培养“新高地”创新创造创青春，成长成才成栋梁

未来

校团委将把双创育人

作为落实立德树人根本任务的

重要举措和有力抓手

推进学校创新创业

体系化、项目化、常态化发展

激活各学科专业群这一“核动力”

构建“启蒙-专门-实战”

多层次进阶式培育模式

引领青年学生完成

“知道-想到-做到-得到”的

成长闭环

激发山艺学子科创热情，提升创新创业本领

积极培育高水平双创项目

赋能学校高质量发展

以创新之名

让青春为中国式现代化挺膺担当！

获奖团队风采展示特等奖项目名称：

古往“锦”来，经纬世界：中国非遗文化国际化传播的破局之道——基于鲁锦文化的1246传播模型构建与实践验证

所在学院：设计学院、城市艺术与创意学院

团队成员：张艺帆、张子怡、郑毅、邹晓翔、于斐、

张玉茹、李华鹏、王箴言

指导教师：周筠、王大海

项目介绍：本项目积极响应习近平总书记提出的全球文明倡议，契合国家有关非遗保护与传播的各项方针政策。团队以鲁锦文化为切入点，通过梳理200余篇文献、对比国内外7类非遗、收回1316份有效调查问卷、实地走访60余家相关机构及访谈27位有关人员，获取精准数据，全面剖析其国际化传播在文化、产业、技术、社会层面面临的困境。以“守正＋创新”为基本原则，构建起“1246传播模型”，即一个核心体系、双轮驱动机制、四维突破方式与六力协作模式。在该模型的实践下，创意研发鲁锦产品，持续推动其海外市场扩建，并以一系列文化出海活动，系统性推动鲁锦文化的海外传播与价值输出，助力提升我国文化国际话语权。

特等奖项目名称：

谷子经济业态下国漫IP产业链高质量发展路径研究——以《哪吒》系列IP为例

所在学院：艺术管理学院

团队成员：李俏、王宇文、巩金婷、李阳、王筱彤、

方艺泽、 孟雨欣、高源

指导教师：陈凌、陈贵玲、孙晴

项目介绍：该项目聚焦国漫IP与“谷子经济”融合发展的核心问题，针对政策偏倚、产业链断裂、人才失衡三大困境，提出系统性解决方案：通过“政策-场景-人才”三维路径研究，以及“全周期扶持机制”优化资源配置，同时，推动“百城千点”计划构建沉浸式IP体验场景，并重构四维能力导向的人才培养体系。基于《哪吒》IP的实践验证，项目成果已获行业应用，助力国漫IP突破浅层开发，迈向百亿级生态。研究历时五年，覆盖多元主体，为中国动漫IP产业链的高质量发展提供创新路径研究与思考。

一等奖项目名称：

这个文物会跳舞——中国古代舞蹈文物活化困境与动态传播创新路径调查研究

所在学院：舞蹈学院

团队成员：张瑛琪、张逸晨、赵晴、张睿颖、

王绮梦、孙雯萱、杨紫暄、徐若雯

指导教师：孟梦、宁亚群、张琦

项目介绍：该项目以中国古代舞蹈文物为核心研究对象，聚焦其在当代语境下的活化困境与动态传播创新路径。本次调研以《“十四五”文物保护和科技创新规划》等国家政策为依托，紧扣“让文物活起来”战略导向，结合当前“文博热”社会趋势，以2025年全国两会精神为指引，以铸牢中华民族共同体意识为核心，践行中华优秀传统文化“两创”理念。调研活动同时结合数字技术，通过三阶段调研展开：首先，通过文献梳理与案例对标，明确文物活化的理论框架；其次，依托文物分层与博物馆实地考察，构建舞蹈文物的分类体系；最后，借助专家访谈与问卷调查，锚定公众需求与传播痛点。调研发现，当前文物活化面临“专业术语存在认知鸿沟”“互动缺失影响信息传递”“传统传播方式导致效能衰减”三大核心问题。针对以上问题，提出“解码文物故事—挖掘文化内涵—激活舞蹈形态—创新传播方式”四维解决路径。

此外，书法学院《“流动书法教室”：城乡差异下书法教育的普惠模式探索——基于山东省小学书法教育的调研》项目获二等奖；设计学院《从产品到体验：传统手工艺的“4E”体验模型构建——基于临沭柳编文化产业转型的实证研究》和传媒学院《摆烂与躺平：当代大学生“丧文化”现象剖析及对策建议——基于山东省67所高校的调研实证分析》获三等奖。

据悉，本届竞赛由共青团山东省委、山东省科学技术协会、山东省教育厅、山东省科技厅、山东社会科学院、山东省学生联合会共同主办，临沂大学、山东科技职业学院承办。普通高校组作品涵盖自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三大类别，来自全省62所高校的258个项目进入终审决赛。

（文字：山艺团团 图片、视频：糜天一、张逸晨、巩金婷、郑逸 剪辑：薛琳 编辑：宋梦冉 责任编辑：陈奕璇 责任编辑：李亚亚 审核：王雯）